Fachdidaktische Grundlagen – Didaktik der Elektrotechnik und Informatik

Lernziele

Das Modul vermittelt grundlegende fachdidaktische Konzepte für die Elektrotechnik bzw. Informatik.

Nach erfolgreichem Abschluss des Moduls sind die Studierenden in der Lage,

grundlegende, fachdidaktische Fragestellungen zu bearbeiten,
lernpsychologische Grundlagen sowie Grundkonzepte der Fachdidaktik zu erläutern und im Hinblick auf die zukünftige Gestaltung von Lern-Lehr-Arrangements anzuwenden,
die konstruktivistische Sichtweise und den handlungsorientierten Ansatz von Unterricht dazulegen und ihre aktuellen Vorstellungen vom Unterricht zu reflektieren
Konzepte für die Gestaltung eines zeitgemäßen Unterrichts zu entwickeln.

Inhalte

Lernpsychologische und didaktische Grundlagen; curriculare Vorgaben; Formulierung von Lernzielen; Unterrichtskonzepte (problem- und projektorientierter Unterricht, entdeckender Unterricht etc.)

Zielgruppe

Die Veranstaltung ist im Bachelor Technical Education der beruflichen Fachrichtung Elektrotechnik bzw. mit Unterrichtsfach Informatik sowie im Fächerübergreifenden Bachelor mit Unterrichtsfach Informatik vorgesehen. Überdies ist sie für Studierende geeignet, welche in anderen Studiengängen eingeschrieben und an (fach-)didaktischen Fragestellungen interessiert sind.